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认认真真抓教研 踏踏实实提质量 ——龙岩市实验学校潜心开展教研活动

文章来源:龙岩市教育局
发布时间:2019-10-22 16:50
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 携一缕深秋的芬芳,凝一场研讨的启迪。统编教材从2019年9月开始全面启用,面临全新且充满挑战的新形势,龙岩市实验学校一线老师们努力着,虽然新建学校目前阶梯教室还没建好,但老师们的教研活动却如火如荼的开展。
 

9月19日上午第一节课,七年级沈珊丽老师执教人教版教材七年级上册《有理数的减法》公开研讨课。沈老师特别注重引导学生对知识的探究,重视知识的衔接,新课探究前重点复习了相反数概念及有理数加法法则,前后知识衔接,夯实基础,让学生在探究、练习中掌握有理数减法。

9月19日上午第一节课,七年级邱梦华老师执教统编教材七年级上册《秋天的怀念》公开研讨课。邱老师注重引起学生情感的共鸣,利用有感染力的朗读,让学生进入情景。在教学中,邱老师抓住细节描写,不断引导学生感悟母爱,牢牢把握住重点,给学生展示自己的机会,落实了知识目标和德育目标。

9月19号上午第二节课,七年级廖丽招老师执教人教版教材七年级上册《有理数的乘法》公开教研课。廖老师以小组合作的形式,指导学生自主探究有理数乘法法则,注重知识形成过程。通过学生自主学习,发展了学生归纳、观察、猜测、验证等能力。以学生为主的学生观,发挥学生的主体地位,让学生理解法则以及对符号的处理,让学生获得成功的体验。

9月19日上午第二节课,七年级张瑜老师执教七年级上册《Unit 1 Topic 2 Section C 》的公开研讨课。张老师开篇以一首英文儿歌导入,瞬间吸引了学生注意力。课堂中,张老师以小组竞争开展的游戏环节,大大活跃了课堂气氛,提高了学生参与性;以明星卡片示范表格填写,降低问题难度,提高了学生的学习积极性。整个课程行云流水,各环节过渡自然,让学生在轻松愉快的氛围中,有效地完成了听说读写的任务,实现了英语教学语用的目的,听课的老师们都称赞其是“令人享受的一节课”。

9月19日上午第二节课,谢路芳老师执教七年级英语《Unit 1 Topic 2 Section C》公开研讨课。这也是龙岩高中教育组团-英语组的第一次活动。谢老师的课堂教学目标明确,教学环节紧凑,重难点把握清晰,巧妙地设计了学生听说读写四个能力的培养,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习英语。

9月20日上午第二节课,七年(5)班林玉英老师执教统编语文教材七年级上册第一单元《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》公开研讨课。林老师在备课过程中,认真研究教材与教参,认真了解学情。授课中主要以朗读为主,通过范读以及诗歌音乐诵读欣赏,培养学生朗读能力以及朗读与欣赏诗歌的能力。让师生和生生之间积极互动,很好的调动了学生的积极性。通过思考探究的设置,学生积极思考并大胆发言

10月10日上午第一节课,一年级卢晓佳老师执教统编教材一年级上册《j q x》公开研讨课。卢老师的教学设计新颖,勇于尝试在拼音教学阶段巧妙地把拼音教学和看图说话相结合,教给学生有顺序看图的方法,从扶到放,让学生在观察、感悟、练习中积极参与,大胆表达,拼音教学扎实有效。

10月18日上午第一节课,一年(2)班马佳音老师执教统编语文教材一年级上册《ai ei ui》的研讨课。马老师特别注重学生基础知识的夯实,整堂课教学紧凑,内容丰富,课堂气氛活跃。马老师在教学中创编故事,通过情景剧表演,开展师生互动,生生互动,实现了教师为主导,学生为主体的教学观,落实统编教材双线结构的德育目标和语用目标。

10月18日下午第二节课,曹梦园老师来到组团校—龙岩市高级中学,声情并茂地上了一节《网上交友新时空》。在新的环境下,曹老师迅速调整自己,与同学们积极互动。整堂课有趣生动,知识点清楚明了,重难点把握得当。她认为:作为新教师,就必须在不同的环境下,通过各种各样的教研方式来使自己得到成长,公开课就是很好的成长方式。相信,曹老师也一定能在教研教改这条路上不断前行、不断成长。

……

“一支独秀不是春,百花齐放春满园”。崭新的龙岩市实验学校教师队伍年轻,富有朝气和活力。为了提高教师备课质量,提升教师队伍素质,开学一个月余以来,龙岩市实验学校加强集体备课的力量,让老师们深刻理解集体备课的意义在于让老师交流、碰撞智慧的火花,实现教学资源共享。龙岩市实验学校一年级语文组和数学组老师,每天至少花一个小时的时间,由一个老师精备教学设计,每天进行说课片段教学展示交流研讨,互动交流,集思广益,优化教学设计和完善教学课件。更具特色的是,学校还要求语文,数学备课组老师们每天打卡发视频到备课组交流群。大家在这样创新的形式中,碰撞、交流、探讨、争论、启发……集体备课不再流于形式,而真正实践并活跃了起来!

教研本是一场诗意的修行,只有潜心努力,才能升华自我。相信,龙岩市实验学校的老师们面临新机会,认认真真搞教研,扎扎实实提质量,迎接新挑战!